Bei dieser Induktion ist nicht der Schritt, sondern die Basis falsch: Wenn am Donnerstag die Arbeit noch nicht geschrieben ist, kann sie doch am Freitag noch geschrieben werden, weil in diesem Falle der Lehrer aus Sicht der Schülerinkonsistent ist. Der Lehrer hätte auch sagen können: „Morgen werden wir eine Arbeit schreiben, und darüber werdet ihr überrascht sein!“ Denn die Schüler schließen aus, dass sie morgen eine Arbeit schreiben, weil sie ja sonst nicht mehr überrascht sein könnten. Zu ihrer ÜBERRASCHUNG lässt der Lehrer die Arbeit doch am nächsten Tag schreiben!